En mi trabajo estoy tratando de mejorar el mundo o prevenir que no se
empeoren cosas que tenemos que mantener, guardar y cuidar. 'Mi trabajo'
suena un poco raro, porque nadie me paga para mi trabajo y, además, ya
no tengo la oficina en La Haya con dos colaboradores directos, sentados
en la oficina, y un montón de amigos expertos (todos economistas) que
estaban cooperando conmigo y trabajando en ambientes de influencia
directa o indirecta en la política económica (ve
,
a la cual hay que agregar muchos nombres más de gentes con quienes
mantengo ahora contacto, mientras que con otros tengo poco contacto).
Acabo de decir a NáN en un comentario al post anterior que escribí un post en mi otro blog
sobre el por qué gente pobre vota para la derecha y se vuelve xenófobo.
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| My sister in Greece playing Greek melodies. |
This morning I read in
a German newspaper
that a quarter of the people living in cities in the famous Ruhrgebiet,
the industrial area par excellence that propelled post-war economic
growth and prosperity in Germany and other countries in Europe such as
the Netherlands, is living in poverty.
My sister, who lives in Greece, is telling me continuously how poor
people in Greece are suffering the consequences of a crisis that they
did not cause, but that was caused by the rich (and the less rich) in
the United States and Europe as well as in other countries including
Greece. I hear similar stories from friends in Portugal, Spain and
Italy. But poverty is not restricted to southern Europe.
In letting the poor pay for the problems the rich have caused there is
an important and democracy undermining mechanism: austerity measures and
privatisation of public services are presented as if the people
themselves wanted them. 'Democracy' is willingly used to 'legitimise'
measures that favour the rich.
As a result, people are losing confidence that democracy (which is
reduced to voting for politicians who seem to care more about those who
have power rather than those who lack power) will bring them any good.
This is part of the explanation of why xenophobic, populist parties and
movements have gained such strength in Europe.
How come the poor are still voting and keeping the rich in policy influencing positions that are contrary to their interests?
The answer is simple: because they do not see or are not aware of an
alternative. An equally important explanation is, because they think the
normal state of affairs is that the rich, and the so-called experts
(lawyers and economists) decide.
Can we break this unfortunate and democracy undermining 'normal' state
of affairs? I will try to answer that important and difficult question
in one of my next posts.
16 Comments:
Bueno, yo creo que la adolescencia viene marcada por el hecho de "adolecer" de algo y, por ello creo que los seres humanos somos adolescentes toda nuestra vida. No existe nadie absolutamnete maduro porque nuestro aprendizaje se prolonga a lo largo de toda nuestra vida. No somos como una fruta, que alcanza su justo punto de sazón; seguimos y seguimos aprendiendo.
La senectud nos llega cuando decidimos que hemos dejado de aprender y necesitamos morirnos. Eso creo.
Sí: madurar es aceptarse. Mucha gente de mi generación se cree que si no habla de algunas cosas, éstas no existen. Yo, en eso he madurado. Acepto mis carencias, mis torpes autogestiones, las búsquedas de libros de autoayuda y mi pequeñez de adolescente, de carente, de faltosa, de frágil...
Gracias por tu visita.
Maríajesús: estoy completamente de acuerdo contigo, seguimos siendo adolescentes y, agregaría, niños. No es malo seguir siendo niño, al contrario, tiene sus cosas buenas, para ti y para los demás. Los llamados adultos o maduros son a veces muy tontos o limitados justamente por creer que son adultos o maduros.
Yo acepto también mis carencias y mis defectos y mis fallas y errores, eso es muy normal o lo debiera ser para cualquier persona adulta o madura. Desafortunadamente no siempre es así.
Ha sido un gusto leerte.
Otra más:
Cuando el cerebro inferior no se entromete con tanta fuerza en la actividad del cerebro superior.
O sea, vaya lo que se gana por lo que se pierde.
NáN: no sabía lo que son las actividades del cerebro inferior y superior y tuve que recurrir a internet donde encontré un texto en inglés que copiaré abajo. Pero me encanta lo que dices: 'O sea, vaya lo que se gana por lo que se pierde.'
Lo opuesto, lo que se pierde por lo que se gana, también me parece una frase sabia. (los opuestas se tocan, o sea, les extrêmes se touchent, pero eso es otra cosa)
Aquí el texto que encontré en internet:
Abstract
Cerebral activation during memory encoding and retrieval might depend on subjects' learning capacity, either by corresponding to better performance in superior learners or by reflecting increased effort in inferior learners. To investigate these alternative hypotheses, the study compared cerebral activation during encoding and retrieval of a motor sequence in groups of subjects with superior and inferior learning performances. Ten healthy subjects underwent functional magnetic resonance imaging (fMRI) while performing a motor sequence encoding paradigm (i.e. finger tapping sequence) and a retrieval paradigm (i.e. reproduction of the learned sequence). Subjects were divided into superior and inferior learners according to the correctness of sequence reproduction during retrieval. During encoding, there was strong bilateral activation in the middle frontal gyrus, the supplementary motor area (SMA), the lateral parietal lobe and the cerebellum. During retrieval, again strong activation was found in identical areas of the prefrontal cortex, the parietal lobe and the cerebellum. During encoding, inferior learners showed more left-sided activations in the left middle frontal and inferior parietal gyri. Superior learners showed increased activation in the corresponding right-sided brain areas during encoding as well as during retrieval. Differences of cerebral activations in the prefrontal and parietal cortex during encoding and retrieval were found to be related to retrieval performance, i.e. success and effort. Further intervention studies are needed to assess whether these interindividual differences are the cause or the consequence of differences in memory performance.
Bueno Giovanni, mi comentario era mucho más vulgar: aquí se suele decir que los hombres jóvenes (¿hasta cuándo se es joven?) piensan con el pene (y por extensión las mujeres con lo suyo). "Ese" era mi "cerebro inferior".
Madurar, por tanto, sería dar más protagonismo al cerebro de la cabeza, el que nos permite razonar y sentir otras cosas.
Escribes tan bien en español que me olvido de que no estás en esta cultura y puede haber giros de uso en la calle que no se incluyen en la enseñanza del idioma: ¡mis excusas!
De todas maneras, ha servido para que rescates un párrafo muy interesante.
NáN: qué divertido!
El escribir regularmente en español (en Chile decimos 'castellano') es algo reciente. Antes lo hablaba nomás y sigo escribiendo como hablo.
Otro idioma en que escribo es inglés, en mi trabajo, a partir de 1979 cuando me incorporé a un instituto internacional de habla inglés (y otros idiomas, entre ellos castellano). Siempre me gustó hablar castellano, por la pasión. Suena raro, no?
En mi blog en inglés (www.fondad.blogspot.com) escribí una vez algo sobre la pasión:
A passionate view
"... In my view, writing style is more than style. It reveals emotions. Thinking about (financial) globalisation requires a passionate and a dispassionate view. The one without the other reduces economics to either numbers – in the case of a purely dispassionate view – or emotions.
Economics is not about numbers but about people. In another post, I'll say something about the need for a passionate view."
quizá sea lograr un desequilibrio equilibrado...yo qué sé
besos
Olvido: me parece muy bien, obtener un desequilibrio equilibrado. Así armonizo la révolte con la... y ahora dudo como nombrarlo... aceptación... debe haber un libro del escritor argentino quien estuvo en la comisión de reconciliación... pucha, me olvidé su nombre y no puedo encontrar el libro, lo he leído en parte...
Todo eso para decirte que tu sugerencia inspira...
Un beso
Olvido: el escritor argentino se llama Sábato, Ernesto Sábato. Hoy espero encontrar su libro sobre algo como la mesura...
Mesurado era la palabra que buscaba? Creo que no...
Un buen día
O un equilibrado desequilibrio...
Creo que la madurez no siempre viene de la mano con los años.
Para mí, ser maduro, es tener un espíritu inquisidor (no me gusta esta palabra, pero bueno, me refiero a la necesidad de aprender y aprehender).
Coincido con éso de aceptar a los otros sin querer cambiarlos a nuestro gusto.En aceptarnos.
Y no sé...
Pero estoy absolutamente de acuerdo con el "equilibrio desiquilibrado", o el "desiquilibrio equilibrado".
Baci mille, me gusta leerte*
(y también ver tus videos...ay!la luz de ese faro...!)
Rayuela: tengo más luz de faro, pero creo que una vez basta, o no?
Con respecto a (detesto esa forma, me hace pensar a cartas burocráticas) la madurez, parece que nos gusta la fórmula de Olvido... Queremos ambiguïdad?
Baci mille
ambigüedad? no,no! aceptarnos como duales, o múltiples,como seres cambiantes;NO ambiguos!
(y escribí así, directo, sin fórmulas,viste?)
Hay un libro de Sábato que me gustó muchísimo
Apologías y rechazos.
Recuerdo algo que me impresionó tanto que lo hice parte de mi caminar diario
No enseñarlo todo...
Pocos libros y leidos con pasión, única manera de vivir algo, para que no se conviertan en un cementerio de palabras.
Precioso
Rayuela: de acuerdo, somos seres cambiantes, radiantes, andantes, cantantes, dialogantes
La luna: no conozco ese libro de Sábato... y todavía no he encontrado el mío... Por donde andará?